孩子智力訓(xùn)練方法及關(guān)鍵期解析

孩子智力差異的影響因素

孩子的智力受遺傳基因和后天因素的共同影響，存在個(gè)體差異。對(duì)于期望孩子有更高智力水平的父母而言，會(huì)嘗試不同的智力訓(xùn)練方法。

智力訓(xùn)練方法

• 訓(xùn)練語(yǔ)言理解能力：在孩子面前指出某物，同時(shí)發(fā)音并做出手勢(shì)，以此培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言理解能力。
• 多交流與接觸：家長(zhǎng)要多和孩子說(shuō)話，鼓勵(lì)孩子表達(dá)，讓孩子聽(tīng)歌曲朗誦，增強(qiáng)其對(duì)周?chē)挛锏母兄?/span>
• 耐心教導(dǎo)：在智力訓(xùn)練中需有恒心和信心，采用通俗易懂、形象生動(dòng)的方法，先激發(fā)孩子興趣，不厭其煩地教孩子認(rèn)人、認(rèn)物。
• 戶外活動(dòng)：讓孩子多到戶外活動(dòng)，接觸各種事物，反復(fù)誘導(dǎo)，加深印象，促進(jìn)腦細(xì)胞發(fā)育。

兒童智力發(fā)展關(guān)鍵期

兒童智力訓(xùn)練從1 - 3歲開(kāi)始較為合適。兒童智力發(fā)展速度與大腦發(fā)育一致，3歲前大腦發(fā)展最快，之后逐漸減慢，5歲前完成整個(gè)大腦發(fā)育的80％，7歲時(shí)大腦的結(jié)構(gòu)和功能基本接近成人。因此，7歲以前是兒童智力發(fā)展的關(guān)鍵期，3歲以前尤為重要。

早期智力開(kāi)發(fā)要點(diǎn)

在兒童智力發(fā)展中，遺傳是自然前提，環(huán)境和教育是決定條件，教育起主導(dǎo)作用。抓住兒童各種能力發(fā)展的關(guān)鍵期，施行早期教育，為兒童創(chuàng)造優(yōu)越的客觀條件，能更大程度發(fā)揮兒童的智力潛力。

結(jié)論：了解孩子智力訓(xùn)練方法和關(guān)鍵期，把握早期教育時(shí)機(jī)，能有效提升孩子智力發(fā)展。